Ιδεες για δασκαλους

Εποπτικό υλικό για τις εγκλίσεις των ρημάτων. Δεν περιλαμβάνουν τη θεωρία για κάθε έγκλιση, καθώς αυτή υπάρχει στα σχολικά βιβλία. Στις καρτέλες έβαλα το ρήμα "γράφω", της ενεργητικής φωνής, σε α' πρόσωπο ενικού μαζί με την άρνηση, όπου αυτή σχηματίζεται, για να παρατηρήσουμε ότι η Οριστική σχηματίζει άρνηση με το μόριο "δεν", ενώ η Υποτακτική με το "μην".  Μπορείτε να εκτυπώσετε το υλικό, πατώντας εδώ .

Η συνάδελφος Χριστίνα Κουτίδου μου έδωσε μια τέλεια ιδέα για επιβράβευση των μικρών μαθητών και μαθητριών της Β' τάξης, που μαθαίνουν για πρώτη φορά τους πίνακες της προπαίδειας. Αντί για τον έπαινο και το κυπελλάκι ή αστεράκι βραβείο, να φτιάξουμε ένα μετάλλιο "Έμαθα την προπαίδεια".

Οκτώ χρόνια πριν είχα σχεδιάσει τις καρτέλες για τους χρόνους των ρημάτων που μπορείτε να βρείτε εδώ . Φέτος, έφτιαξα ένα νέο αρχείο με κάποιες αλλαγές και διορθώσεις, που είχα εντοπίσει ότι χρειάζονται, κατά την αξιοποίησή τους στην τάξη. Επέλεξα ένα ομαλό ρήμα για την κλίση στους χρόνους και αντικατέστησα το "πλένω" που δυσκόλευε λίγο τα παιδιά. Πρόσθεσα, επίσης, μια καρτέλα για το κέντρο του πίνακα με τη φράση "οι χρόνοι των ρημάτων".

Για τη νέα σχολική χρονιά, ετοιμάσαμε ένα καινούριο αρχείο για το εβδομαδιαίο πρόγραμμα μαθημάτων. Το αρχείο μπορείτε να το επεξεργαστείτε στο word, για να διαμορφώσετε το πρόγραμμα της τάξης σας και να επιλέξετε τις γραμματοσειρές που σας αρέσουν. Στο ίδιο αρχείο υπάρχει πρόγραμμα σε διάσταση Α4 και στη δεύτερη σελίδα σε μέγεθος Α5 σε περίπτωση που θέλετε να το κολλήσετε στα τετράδια των παιδιών.

Ετοιμάσαμε ένα αρχείο με το εβδομαδιαίο πρόγραμμα μαθημάτων, το οποίο μπορείτε να επεξεργαστείτε και να συμπληρώσετε με τα μαθήματα της τάξης σας, για να το μοιράσετε στα παιδιά. Το αρχείο περιλαμβάνει δύο προγράμματα σε ένα φύλλο Α4 και μπορείτε να το κατεβάσετε πατώντας στην παρακάτω εικόνα: Κάντε λήψη του αρχείου για να εμφανίζεται σωστά.

Ήθελα από καιρό να φτιάξω μια απλή αλφαβήτα μόνο με τα γραμματάκια στη σειρά, κεφαλαία και πεζά. Το αρχείο μπορεί να αξιοποιηθεί τόσο στις μικρές όσο και στις μεγαλύτερες τάξεις, ως βοηθητικό εργαλείο για ασκήσεις, όπως η τοποθέτηση λέξεων σε αλφαβητική σειρά.

Για την εξοικείωση των παιδιών με το ρολόι στις μικρές τάξεις, τοποθετώ ένα ρολόι τοίχου στην αίθουσα με τα βοηθητικά καρτελάκια από το Teaching Therapy περιμετρικά. Στο αρχείο που θα βρείτε εδώ υπάρχει η επιλογή να εκτυπώσουμε τα καρτελάκια για να μετράμε τα λεπτά της ώρας ως το 60, αλλά και για να διαβάζουμε την ώρα πιο εύκολα (7-25, 8-20 κοκ).

Σε συνέχεια της ανάρτησης με το Μίνι Συντακτικό Δημοτικού-Οι όροι της πρότασης σε zine , ετοιμάσαμε ένα νέο μικρό βιβλιαράκι για τα είδη των προτάσεων. Στο βιβλιαράκι περιλαμβάνεται η θεωρία για τα διαφορετικά είδη των προτάσεων, όπως παρουσιάζεται στο εγχειρίδιο της Γλώσσας της Δ' Δημοτικού και στη Γραμματική της Ε' και Στ' Δημοτικού, παραδείγματα για κάθε περίπτωση, καθώς και σύντομες ασκήσεις εμπέδωσης.

Πριν κάποια χρόνια είχαμε μοιραστεί μαζί σας τα αφισάκια με τη βασική θεωρία για τα μέρη του λόγου, όπως παρουσιάζεται στο εγχειρίδιο της γραμματικής της Ε δημοτικού.  Τις αφίσες αυτές, τις εκτυπώνουμε σε Α4 ή Α3 μέγεθος χαρτιού, τις πλαστικοποιούμε και τις αναρτούμε σταδιακά στην αίθουσα, καθώς γνωρίζουμε ή θυμόμαστε ένα ένα τα μέρη του λόγου. 

Ο τροχός των εποχών είναι ένα οπτικό βοήθημα για τις εποχές και τους μήνες, που μοιράζεται μαζί μας η Χριστίνα Κανάρια από το  Teaching Therapy . Μπορεί να χρησιμοποιηθεί για την καθημερινή πρωινή ρουτίνα στο νηπιαγωγείο, τις μικρές τάξεις του Δημοτικού, το τμήμα ένταξης, το τμήμα υποδοχής και το ειδικό σχολείο. 

Από τότε που ανεβάσαμε τη γραμματική ευρετήριο για την Γ' Δημοτικού, είχαμε υποσχεθεί πως θα φτιάχναμε κάποια στιγμή ξεχωριστό υλικό για το συντακτικό. Σκεφτήκαμε να παρουσιάσουμε τη θεωρία για τους όρους της απλής πρότασης με ένα zine. Είχαμε αξιοποιήσει την ίδια μέθοδο στο βιβλιαράκι για τη γιορτή της μαμάς  και μετά από σχόλιο αναγνώστριας μάθαμε περισσότερα για την ιστορία των zines . 

Σε αυτή την ανάρτηση συγκεντρώσαμε το υλικό που μπορεί να χρειαστεί ο/η εκπαιδευτικός της Α' Δημοτικού. Το υλικό περιλαμβάνει καρτέλες (αλφαβήτα, σημεία στίξης, αριθμοί) για την αίθουσα, τα θρανία των μαθητών, ετικέτες και διαδραστικά σημειώματα για το τετράδιο των παιδιών, βραχιολάκια και βραβεία για την αλφαβήτα, το τετράδιο πρώτης γραφής, τα βιβλία των γραμμάτων, οπτικό βοήθημα για την κατοπτρική γραφή, αριθμογραμμή ως το 100, τα γεωμετρικά σχήματα, τις επιστολές των μαθηματικών για τους γονείς, υλικό για τη διακόσμηση της πόρτας. Πατήστε στις εικόνες για να μεταφερθείτε στο αντίστοιχο υλικό.

Από τον Σεπτέμβριο του 2019, η Χριστίνα Κανάρια από το Teaching Therapy διαθέτει δωρεάν στην ιστοσελίδα της, το τετράδιο Πρώτης Γραφής για την Α' Δημοτικού. Το τετράδιο συμβαδίζει με τους μαθησιακούς στόχους του πρώτου τεύχους του βιβλίου της Γλώσσας της Α' Δημοτικού: "Γράμματα-Λέξεις-Ιστορίες". Ακολουθεί τη σειρά με την οποία παρουσιάζεται το κάθε γράμμα και αξιοποιεί το βασικό λεξιλόγιο που περιέχεται στο βιβλίο.

Το φετινό Πάσχα θα είναι σίγουρα διαφορετικό. Δεν μπορούμε να αλλάξουμε την κατάσταση. Μένουμε σπίτι και προστατεύουμε τον εαυτό μας και τους γύρω μας. Μπορούμε όμως να φτιάξουμε λίγο τη διάθεσή μας και να στολίσουμε με τα παιδιά μας το σπίτι για το Πάσχα. Εμείς κατεβάσαμε τα κουνελακια, τα καλαθάκια και τα αυγουλάκια μας και κρεμάσαμε στην εξώπορτα σημαιάκια με την ευχή για Καλό Πάσχα. Ένα σετ στην εξωτερική όψη για να ευχόμαστε στους γείτονες και τις γειτόνισσές μας κι ένα στην εσωτερική για να το βλέπουμε και να χαιρόμαστε εμείς!

     Το 2013, δημοσιεύσαμε την εξαιρετική δραστηριότητα που πραγματοποίησε ο κ. Γιάννης Σταράκης , με τους μαθητές και τις μαθήτριές του, για να γνωρίσουν τους κόλπους και τα ακρωτήρια της Ελλάδας, στο πλαίσιο του μαθήματος της Γεωγραφίας στην Ε' δημοτικού. Η συνάδελφος Βαρβάρα Ντινοπούλου και οι μαθητές και μαθήτριες του Ε2 (2018-2019) του 5ου Δ.Σ. Γαλατσίου , εφάρμοσαν την ιδέα του κ. Σταράκη και δουλεύοντας ομαδικά, συνδιαμόρφωσαν ένα παραμύθι, που θα μας βοηθήσει να γνωρίσουμε την ονομασία και την τοποθεσία των βουνών της Ελλάδας. Ευχαριστούμε πολύ που μοιράζεστε μαζί μας την έμπνευση και τη δουλειά σας!

[ Η ανάρτηση θα ενημερώνεται κατά τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς]   Όπως και στην Πρώτη τάξη (βλ. Διαδραστικό τετράδιο: Η γραμματική της Α ), έτσι και στη Δευτέρα μελετάμε τη γραμματική μέσα από το διαδραστικό τετράδιο. Οι γραμματικοί κανόνες αποτυπώνονται με απλά λόγια, παραδείγματα και εικόνες, σε διαφορετικού χρώματος χαρτάκια. Αυτά τα χαρτάκια τα κολλάμε στο τετράδιο γλώσσας. Κάτω ή δίπλα από αυτά, κάνουμε σύντομες ασκήσεις εμπέδωσης του κανόνα που μελετάμε.  Στην πορεία, θα ενημερώνουμε το αρχείο, με σκοπό να το έχουμε ολοκληρώσει ως το τέλος της σχολικής χρονιάς.

    Τον Οκτώβρη του 2013, γράψαμε πρώτη φορά για το τετράδιο γραπτής έκφρασης . Από τότε, μέχρι και σήμερα, λαμβάνουμε διαρκώς μηνύματα από συναδέλφους που θα ήθελαν να τους στείλουμε τα αρχεία με τις συμβουλές αυτοδιόρθωσης και τις συνδετικές λέξεις και φράσεις, που κολλάμε συνήθως στο τετράδιο των μαθητών μας. Τα έχουμε ήδη στείλει με προσωπικά μηνύματα στους περισσότερους. Έφτασε, όμως, η στιγμή να τα ανεβάσουμε στη σελίδα, για να είναι πιο εύκολο για όλους να τα βρουν και να τα χρησιμοποιήσουν στο μάθημά τους. 

   Σχεδόν έξι χρόνια πέρασαν από τότε που μοιραστήκαμε μαζί σας την ιδέα της συναδέλφου Δέσποινας Κιριμκίρογλου, για ένα διαφορετικό και πολύχρωμο χρονολόγιο με τα σημαντικότερα γεγονότα της  Ιστορίας της Ε' Δημοτικού.   Ακολούθησε γρήγορα και το αντίστοιχο χρονολόγιο για την Δ' Δημοτικού  και έκτοτε πάρα πολλοί συνάδελφοι μας έχουν ζητήσει να φτιάξουμε ένα και για την Στ΄. Επειδή δουλεύαμε τελευταία μόνο με μικρότερες τάξεις, δεν είχαμε την ευκαιρία και τον χρόνο να το ετοιμάσουμε. 

  Oι φιγουρίτσες για τα σημεία στίξης, που είχαμε χρησιμοποιήσει στις αφίσες για την τάξη , έχουν σχεδιαστεί, έτσι ώστε να δείχνουν, όσο γίνεται, με την κίνηση και έκφρασή τους , πώς λειτουργεί, στην πρόταση , το κάθε σημείο στίξης. Η τελεία μας σταματά, το ερωτηματικό αναρρωτιέται, το κόμμα σταματά να πάρει μια ανάσα, το θαυμαστικό είναι ενθουσιασμένο, η άνω και κάτω τελεία μας παρουσιάζει κάτι, τα αποσιωπητικά μας κλείνουν το μάτι και μας κάνουν νεύμα να μη μιλήσουμε άλλο, κ.ο.κ.

  Πριν κάποια χρόνια, η Χριστίνα, από το Teaching Therapy σχεδίασε και μας πρόσφερε δύο εξαιρετικά και πολύ χρήσιμα εργαλεία για τη διδασκαλία στην Α' δημοτικού. Αυτά ήταν η καρτέλα με τους αριθμούς ως το δέκα και η  καρτέλα με την αλφαβήτα για το θρανίο. Η αλφαβήτα της Χριστίνας είναι, πλέον, το πρώτο πράγμα που φροντίζουμε να βάζουμε, σε κάθε θρανίο, από την αρχή κιόλας της σχολικής χρονιάς!