Ιδεες για δασκαλους

Για τα φετινά δωράκια για την έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς, αποφάσισα να φτιάξω στα παιδιά κάτι που θα μπορεί να τους μείνει. Παρήγγειλα από το διαδίκτυο ξύλινα διακοσμητικά μολυβάκια, τα έβαψα με ακρυλικά χρώματα (μπορεί να γίνει και με τέμπερες ή μαρκαδόρους τύπου posca) και χάραξα τα ονόματά τους με έναν πυρογράφο. 

Για τη νέα σχολική χρονιά, ετοιμάσαμε ένα καινούριο αρχείο για το εβδομαδιαίο πρόγραμμα μαθημάτων. Το αρχείο μπορείτε να το επεξεργαστείτε στο word, για να διαμορφώσετε το πρόγραμμα της τάξης σας και να επιλέξετε τις γραμματοσειρές που σας αρέσουν. Στο ίδιο αρχείο υπάρχει πρόγραμμα σε διάσταση Α4 και στη δεύτερη σελίδα σε μέγεθος Α5 σε περίπτωση που θέλετε να το κολλήσετε στα τετράδια των παιδιών.

Ετοιμάσαμε ένα αρχείο με το εβδομαδιαίο πρόγραμμα μαθημάτων, το οποίο μπορείτε να επεξεργαστείτε και να συμπληρώσετε με τα μαθήματα της τάξης σας, για να το μοιράσετε στα παιδιά. Το αρχείο περιλαμβάνει δύο προγράμματα σε ένα φύλλο Α4 και μπορείτε να το κατεβάσετε πατώντας στην παρακάτω εικόνα: Κάντε λήψη του αρχείου για να εμφανίζεται σωστά.

Ήθελα από καιρό να φτιάξω μια απλή αλφαβήτα μόνο με τα γραμματάκια στη σειρά, κεφαλαία και πεζά. Το αρχείο μπορεί να αξιοποιηθεί τόσο στις μικρές όσο και στις μεγαλύτερες τάξεις, ως βοηθητικό εργαλείο για ασκήσεις, όπως η τοποθέτηση λέξεων σε αλφαβητική σειρά.

Στο τετράδιο εργασιών της Ιστορίας της Γ Δημοτικού, υπάρχει μία άσκηση για το 4ο μάθημα, που μας βάζει στη διαδικασία να σκεφτούμε τις συμφορές που βασανίζουν τον σημερινό άνθρωπο, να τις αποδώσουμε εικαστικά και να τις τοποθετήσουμε σε ένα κουτί, όπως αυτό της Πανδώρας. Στη συνέχεια, προτείνει τα παιδιά να επιλέξουν από μία ελπιδοφόρα λύση που θα μπορούσε να απαλλάξει τους ανθρώπους από τις συμφορές που βρίσκονται στο κουτί.

Για την εξοικείωση των παιδιών με το ρολόι στις μικρές τάξεις, τοποθετώ ένα ρολόι τοίχου στην αίθουσα με τα βοηθητικά καρτελάκια από το Teaching Therapy περιμετρικά. Στο αρχείο που θα βρείτε εδώ υπάρχει η επιλογή να εκτυπώσουμε τα καρτελάκια για να μετράμε τα λεπτά της ώρας ως το 60, αλλά και για να διαβάζουμε την ώρα πιο εύκολα (7-25, 8-20 κοκ).

Χρησιμοποιήσαμε το τρίγωνο του πολλαπλασιασμού στην τάξη για να κάνουμε μια μικρή επανάληψη στην προπαίδεια και τον πολλαπλασιασμό, αλλά και την αντίστροφη πράξη του, την διαίρεση. Αρχικά, έδινα στα παιδιά δύο μονοψήφιους αριθμούς και τους έγραφαν με μαρκαδόρο πίνακα στα πράσινα τριγωνάκια. Το τρίγωνο είναι πλαστικοποιημένο, οπότε μπορούν να γράφουν και να σβήνουν όσες φορές θέλουν. Τα παιδιά έβρισκαν το γινόμενο και το έγραφαν στο μοβ τριγωνάκι στην κορυφή του μεγάλου τριγώνου.