Ιδεες για δασκαλους

   Αυτή την άνοιξη φροντίσαμε τους μικρούς φτερωτούς μας φίλους, αφήνοντας τους τροφή στα κλαδιά των δέντρων του σχολείου μας. Φέτος δοκιμάσαμε να φτιάξουμε τις ταΐστρες που μας πρότεινε η Κάθυ από το ιστολόγιο Ανθομέλι , που είναι πιο απλές κι εύκολες στην κατασκευή τους από αυτές που ετοιμάσαμε πέρσι .

  Στις αρχές Μαρτίου μπήκαμε στην 4η ενότητα της Μελέτης που έχει να κάνει με τα φυτά και τα ζώα. Μετά την ελιά και το αμπέλι, ασχοληθήκαμε γενικότερα με τα φυτά, τα μέρη τους, τις κατηγορίες, τις ανάγκες τους κλπ. Για να έχουμε συγκεντρωμένες κάποιες βασικές πληροφορίες, ετοίμασα ένα τρίπτυχο φυλλάδιο με τα μέρη του σπόρου, του φυτού, την πορεία ανάπτυξης του φυτού σε εικόνες, τις ανάγκες των φυτών και τις οδηγίες για να φυτέψω φακές και φασόλια.  

Στο τέλος της ενότητας 1  στη Μελέτη της Γ' δημοτικού, συζητήσαμε για τις εκλογές . Αφού ολοκληρώσαμε την ενότητα, αποφασίσαμε να κάνουμε τις δικές μας εκλογές στην τάξη και να ψηφίσουμε τον νέο αρχηγό των δώδεκα θεών (!) , με αφορμή το κεφάλαιο της Ιστορίας που είχαμε μελετήσει. Μας πήρε αρκετό καιρό και πολλές ώρες Ευέλικτης Ζώνης και Μελέτης για να ολοκληρώσουμε τη δραστηριότητα, αλλά επιτέλους τα καταφέραμε και μπορούμε να σας την παρουσιάσουμε!

   Στη δεύτερη ενότητα της Μελέτης της Γ' Δημοτικού " Ο τόπος μας "¨, παρουσιάζονται γεωγραφικοί όροι του κατακόρυφου και οριζόντιου διαμελισμού, χωρίς να γίνεται ακόμα αυτή η διάκριση μεταξύ τους. Για κάποιους από αυτούς, υπάρχουν φωτογραφίες και σχέδια, ενώ για άλλους γίνεται μόνο γραπτή αναφορά. Έτσι, όταν δουλέψαμε αυτή την ενότητα, έκανα πρόχειρα κάποια σχεδιάκια για να έχουμε εικόνα για όλα όσα αναφέρονται στο βιβλίο. 

   Μια κατασκευή που μπορούμε να κάνουμε το χειμώνα, όταν τα πουλάκια δυσκολεύονται να βρουν τροφή, αλλά και τώρα την άνοιξη για να καλοδεχτούμε όσα επιστρέφουν και όσα επισκεπτονται την αυλή του σχολείου ή του σπιτιού μας. Υπάρχει μια συνταγή στο βιβλίο της Μελέτης στη Β' Δημοτικού που μπορούμε να δοκιμάσουμε, αλλά κι αυτή που βρήκα πιστεύω πως είναι εύκολη στην παρασκευή της ακόμα και για τα μικρότερα παιδάκια, που θα χρειαστούν λίγη βοήθεια από εμάς για να ζεστάνουν το νεράκι.  

    Ψάχνοντας στο διαδίκτυο ιδέες σχετικές με τον κύκλο του νερού, βρήκα στο life is better messy anyway  μια κατασκευή σε λευκό, χάρτινο πιάτο μιας χρήσης. Βασισμένη σε αυτή την ιδέα, σχημάτισα τον κύκλο του νερού σε ένα χάρτινο πιάτο με διάφορα υλικά, όπως γκοφρέ χαρτιά, βαμβάκι, πομ-πομ, σύρματα, και χαρτόνια. Μπορούμε να χρησιμοποιήσουμε και μαρκαδόρους ή ξυλομπογιές και να ζωγραφίσουμε κάποια μέρη του κύκλου. Τέλος σε χαρτονάκια, κομμένα σε σχήμα βέλους, εξηγούμε τη διαδικασία.