Ιδεες για δασκαλους

Για την Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία, αλλά και για προγράμματα στο πλαίσιο των εργαστηρίων δεξιοτήτων, προτείνουμε μία βιωματική δραστηριότητα ευαισθητοποίησης των μαθητών/τριών σε θέματα αναπηρίας. Η δραστηριότητα μπορεί να λειτουργήσει ως αφόρμηση για την περαιτέρω επεξεργασία και διερεύνηση του θέματος της αναπηρίας. 

  Ο ανθρώπινος κόμπος ( The human knot ) είναι ένα διασκεδαστικό παιχνίδι συνεργασίας και επίλυσης προβλημάτων. Είναι ιδανικό για παιδιά άνω των 12 ετών. Παίζεται, ωστόσο, ευχάριστα και από παιδιά μικρότερης ηλικίας με τη βοήθεια και την καθοδήγηση ενός ενήλικα.  Για να παίξουμε, χρειαζόμαστε δέκα με δεκαπέντε άτομα, αν και έχει δοκιμαστεί με επιτυχία και με πολύ περισσότερα (>30)! ;-)

  Το παιχνίδι είναι ένα ευχάριστο και αποτελεσματικό παιδαγωγικό μέσο που μας βοηθά να πετύχουμε τους στόχους που θέτουμε κάθε φορά στην τάξη, μαθησιακούς, κοινωνικούς κλπ. Πριν ζητήσουμε από τα παιδιά να δουλέψουν ομαδικά για κάποια εργασία, παίζουμε παιχνίδια συνεργασίας για να τα μάθουμε με διασκεδαστικό τρόπο, να λειτουργούν και να σκέφτονται σαν ομάδα, να συνεργάζονται ομαλά για έναν κοινό στόχο και να ελέγχουν αν κατάφεραν να τον πετύχουν. 

   Το ίδιο παραμύθι "αλλιώς" είναι ένα παιχνίδι που απευθύνεται σε όλους μας, μικρούς και μεγάλους! Είναι εύκολο και μπορούμε να το παίξουμε στο σχολείο με τα παιδιά, σε παιδικά πάρτυ ή σε παρέες μεταξύ μας! Είναι από τις δραστηριότητες που λάτρεψα στην κατασκήνωση! Τα παιδιά δούλευαν άψογα σε ομάδες κατά την προετοιμασία ενώ το αποτέλεσμα ήταν απολαυστικό! Στο σχολείο μπορεί να λειτουργήσει το ίδιο αποτελεσματικά κατά τη γνώμη μου, αν αφιερώσουμε σ' αυτή 3-4 διδακτικές ώρες.

  Το χαλασμένο φαξ είναι ένα παιχνίδι συνεργασίας για όλες τις ηλικίες, παραλλαγή του γνωστού παιχνιδιού "το χαλασμένο τηλέφωνο". Το μήνυμα εδώ δεν μεταφέρεται προφορικά αλλά μέσω της ζωγραφικής στην πλάτη! Σκοπός του παιχνιδιού είναι να περάσει το "μήνυμα" από όλη την ομάδα και να φτάσει ακέραιο στο χαρτί. Κι αν ακόμα δεν φτάσει τουλάχιστον θα έχουμε περάσει καλά!

    Μια απλή και διασκεδαστική δραστηριότητα συνεργασίας που μπορεί να γίνει και τις πρώτες μέρες στο σχολείο. Χωρίζουμε τα παιδιά σε ομάδες των 3-5 ατόμων. Οι ομάδες μπαίνουν σε σειρές.

  Μια δραστηριότητα προσομοίωσης για μικρούς και μεγάλους, ώστε να εισάγουμε τη συζήτηση με αφορμή την Παγκόσμια μέρα ατόμων με αναπηρία. Θα προσπαθήσουμε να φτιάξουμε τρουφομπαλίτσες για τα Χριστούγεννα, αλλά διαφορετικά... Αυτά που θα χρειαστούμε είναι: μαντίλια (1 για κάθε ομάδα) κάλτσες (2 για κάθε ομάδα) γάντια μια χρήσης (1 ζευγάρι για κάθε ομάδα και εφεδρικά) διαφανή ποτήρια μιας χρήσης (5 για κάθε ομάδα) βούτυρο (δείτε τη συνταγή στο τέλος) κακάο (δείτε τη συνταγή στο τέλος) ζάχαρη άχνη (δείτε τη συνταγή στο τέλος) τετράγωνα μπισκότα (δείτε τη συνταγή στο τέλος) σοκολάτα τρούφα (δείτε τη συνταγή στο τέλος) θήκες για τρουφάκια (για όσα τρουφάκια φτιάξουμε) μπολ (1 μεγάλο για κάθε ομάδα) πλαστικά πιάτα μιας χρήσης (2 για κάθε ομάδα-1 για να απλώσουμε την τρούφα και 1 για να βάλουμε τα έτοιμα τρουφάκια) Είναι αρκετά, το ξέρω, αλλά μπορούμε να έχουμε ενημερώσει τα παιδιά από την προηγούμενη μέρα, για να φέρει το καθένα από κάτι.         Πριν ξεκ

    Τη δραστηριότητα αυτή, την έκανα με μαθητές της Ε δημοτικού, στα πλαίσια του μαθήματος της Κοινωνικής και Πολιτικής Αγωγής, όταν μιλούσαμε για τις ομάδες, τους κανόνες που πρέπει να τηρούν τα μέλη τους κ.ά. Είναι απλή και αποτελεσματική. Το μόνο που χρειαζόμαστε είναι μαντήλια για να καλύψουμε τα μάτια των παιδιών. Αν την κάνετε χειμώνα, μπορείτε εναλλακτικά να χρησιμοποιήσετε τα κασκόλ των μαθητών, αν δεν έχετε αρκετά μαντήλια.          Η διαδικασία είναι η εξής: