Ιδεες για δασκαλους

Για τα φετινά δωράκια για την έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς, αποφάσισα να φτιάξω στα παιδιά κάτι που θα μπορεί να τους μείνει. Παρήγγειλα από το διαδίκτυο ξύλινα διακοσμητικά μολυβάκια, τα έβαψα με ακρυλικά χρώματα (μπορεί να γίνει και με τέμπερες ή μαρκαδόρους τύπου posca) και χάραξα τα ονόματά τους με έναν πυρογράφο. 

   Κάθε χρόνο, μεταξύ των κατασκευών που φτιάχνουμε με τα παιδιά για το Πάσχα είναι και ένα καλαθάκι. Συνήθως, επιλέγουμε να ετοιμάσουμε το καλαθάκι που βλέπετε, γιατί είναι σχετικά απλό και εύκολο να το φτιάξουν τα ίδια τα παιδιά. Το μόνο που χρειάζεται αρχικά, είναι να κόψουμε τετράγωνα χαρτόνια με μήκος πλευράς πολλαπλάσιο του 3, για να μπορούμε να τα χωρίσουμε στη συνέχεια σε τρία μέρη, πχ. 21x21 ή 24x24.

Το φετινό Πάσχα θα είναι σίγουρα διαφορετικό. Δεν μπορούμε να αλλάξουμε την κατάσταση. Μένουμε σπίτι και προστατεύουμε τον εαυτό μας και τους γύρω μας. Μπορούμε όμως να φτιάξουμε λίγο τη διάθεσή μας και να στολίσουμε με τα παιδιά μας το σπίτι για το Πάσχα. Εμείς κατεβάσαμε τα κουνελακια, τα καλαθάκια και τα αυγουλάκια μας και κρεμάσαμε στην εξώπορτα σημαιάκια με την ευχή για Καλό Πάσχα. Ένα σετ στην εξωτερική όψη για να ευχόμαστε στους γείτονες και τις γειτόνισσές μας κι ένα στην εσωτερική για να το βλέπουμε και να χαιρόμαστε εμείς!

    Αφού μετατρέψαμε την  έδρα μας σε τζάκι , είπαμε να δοκιμάσουμε να κατασκευάσουμε ένα τρισδιάστατο τζάκι από χαρτόκουτες, για να μεταφέρουμε λίγη από τη σπιτική θαλπωρή στο σκηνικό για τη Χριστουγεννιάτικη γιορτή του σχολείου μας. Για την κατασκευή συγκεντρώνουμε διάφορες κούτες (ζητάμε από καταστήματα τροφίμων). Χρειαζόμαστε εφτά κούτες ίδιου μεγέθους. Αν δεν είναι ακριβώς στο ίδιο μέγεθος, μπορούμε να τις κόψουμε και να τις τσακίσουμε έτσι ώστε να έρθουν στη διάσταση που θέλουμε. Αυτό κάναμε κι εμείς.

  Για το φετινό bazaar του σχολείου μας, επιλέξαμε να φτιάξουμε Ρούντολφ στολιδάκια από κανελόξυλα για το δέντρο! Είναι πραγματικά εύκολη και γρήγορη η κατασκευή τους για να μπορέσουμε να ετοιμάσουμε πολλά τεμάχια. Τα υλικά που χρειαζόμαστε είναι κανελόξυλα (υπάρχουν σε συσκευασίες του κιλού σε καταστήματα με υλικά για μπομπονιέρες), κουδουνάκια ή πομ πομ για μυτούλα, ματάκια κατασκευών, κορδέλα, πιστόλι και ράβδοι σιλικόνης.

  Δίνουμε μια νέα ζωή στα πεσμένα και ξερά κουκουναράκια και τα μετατρέπουμε σε όμορφα και στολισμένα Χριστουγεννιάτικα δεντράκια! Ιδέα για δωράκι στα παιδιά ή για τα Χριστουγεννιάτικα bazaar. Τα παιδιά των μεγαλύτερων τάξεων μπορούν να υλοποιήσουν μόνα τους την κατασκευή, χρησιμοποιώντας υγρή κόλλα αντί για σιλικόνη. Στις μικρές τάξεις, μπορούν σίγουρα να συμμετέχουν βάφοντας τα κουκουνάρια. 

Μια εύκολη και απλή στην υλοποίηση ιδέα  προτείνουμε φέτος, για να καλωσορίσουμε τους νέους ή μη μαθητές μας. Φτιάχνουμε μια δίπτυχη κάρτα σε σχήμα μολυβιού, για κάθε μαθητή και μαθήτρια, με τις ευχές του δασκάλου ή της δασκάλας για την καινούρια σχολική χρονιά. 

   Έτοιμες και οι φετινές μας λαμπαδίτσες, ευγενική χορηγία του σχολείου μας. Τις φτιάξαμε με ρεταλάκια από κορδέλες σε διάφορα χρώματα, σπάγκο, ξύλινα στολιδάκια και κόλλα σιλικόνης. Η κατασκευή είναι πολύ απλή και μπορει να γίνει εξ ολοκλήρου από τα παιδιά, αν αντί για σιλικόνη χρησιμοποιήσουμε απλή, υγρή κόλλα. Η διαδικασία είναι η εξής: 

   Φέτος θα βάψουμε τα πασχαλινά μας αυγουλάκια λίγο διαφορετικά! Θα χρειαστούμε χρωματιστά ανεξίτηλα μαρκαδοράκια, λαδοπαστέλ, φαντασία και υπομονή και θα περάσουμε ένα δημιουργικό απόγευμα στο σπίτι με τα παιδιά, μετατρέποντας τα βραστά αυγά μας σε μικρά έργα τέχνης. Με αυτά τα υλικά, εύκολα μπορούμε να υλοποιήσουμε τη δραστηριότητα και στο σχολείο.

   Έχουμε παρουσιάσει την τεχνική της καθοδηγούμενης ζωγραφικής σε παλαιότερες αναρτήσεις που μπορείτε να βρείτε εδώ . Αυτή τη φορά, με τα τριτοτεταρτάκια μου, φτιάξαμε μόνοι μας μοναδικά τσολιαδάκια, για να στολίσουμε την πόρτα της αίθουσάς μας, για τη γιορτή της 25ης Μαρτίου. 

Η τοιχογραφία στην τάξη μας-Σχ. έτος 2017-2018    Πριν μερικά χρόνια είχα κάνει μία ανάρτηση με ιδέες για καλλιτεχνικές δημιουργίες, με αφορμή την Ιστορία της Γ' τάξης. Μεταξύ των δραστηριοτήτων που είχαμε κάνει εκείνη τη σχολική χρονιά, ήταν και ένα κολάζ γιγαντοαφίσα, με έμπνευση από την τοιχογραφία της άνοιξης. Πρόκειται για την τοιχογραφία, που βρέθηκε στον προϊστορικό οικισμό του Aκρωτηρίου της Θήρας, η οποία απεικονίζει το βραχώδες τοπίο της Σαντορίνης πριν την ηφαιστειακή έκρηξη και υμνεί τον ερχομό της άνοιξης. Σήμερα βρίσκεται στο Εθνικό Αρχαιολογικό Μουσείο.

  Αν έχετε κι εσείς στην τάξη σας μία από αυτές τις ασήκωτες, μεταλλικές έδρες με τα σκουριασμένα πόδια και ψάχνετε τρόπο να την ομορφύνετε, σας έχουμε μία ζεστή και χουχουλιάρικη, χειμωνιάτικη ιδέα!!! Μεταμορφώστε τη σε τζάκι! Με λίγα υλικά και τη βοήθεια των παιδιών, θα είναι έτοιμο μέσα σε λίγη ώρα.

  Αυτή την εβδομάδα, επεξεργαστήκαμε ορισμένα κεφάλαια από τη θεματική ενότητα των Χριστουγέννων, στον Φάκελο Θρησκευτικών της Γ΄Δημοτικού. Αφού διαβάσαμε τα κείμενα που δίνονται στο βιβλίο, φτιάξαμε την ιστορία της Γέννησης του Χριστού με έτοιμες ζωγραφιές που βρήκαμε στο TpT  και χρωματίσαμε.

Για να γιορτάσουμε τα φετινά Χριστούγεννα έχουμε ήδη στολίσει την τάξη μας με δεντράκι, φωτάκια, χριστουγεννιάτικες ζωγραφιές και κατασκευές στα παράθυρα και τους τοίχους. Δε θα μπορούσαμε να αφήσουμε τον ασπροπίνακά μας παραπονεμένο... Τον ντύσαμε κι αυτόν με μια γλυκιά καραμελοκορνίζα! Λίγα φύλλα από λευκά, κόκκινα και πράσινα χαρτιά και το απλό σελοτέιπ είναι τα υλικά που χρειαζόμαστε για να την ετοιμάσουμε πολύ πολύ εύκολα και γρήγορα.

  Εντάξει... Απλά δεν ξέρω πώς να ξεκινήσω!!! Είχα πολύ καιρό να ενθουσιαστώ τόσο με μια κατασκευή και έχω δοκιμάσει πάααρα πολλές τεχνικές όλα αυτά τα χρόνια (πηλό, παπιέ μασέ, οριγκάμι, cernit κ.ά)! Αυτή τη φορά συρρίκνωσα πλαστικό κι έφτιαξα μικρά, χαριτωμένα, πλαστικά μπιχλιμπιδάκια για να φτιάξω μπρελόκ, βραχιολάκια, καρφίτσες, μενταγιόν, σκουλαρικάκια και πολλά, πολλά άλλα...Πάμε να δούμε πώς!

    Κάποιες φορές, όσο κι αν θέλουμε να τηρήσουμε τις παραδόσεις και τα έθιμά μας, δεν βρίσκουμε τον χρόνο να το κάνουμε, λόγω διαφόρων υποχρεώσεων. Έτσι κι εμείς φέτος, δεν προλαβαίναμε να πλέξουμε τα μαρτάκια μας... Τα φτιάξαμε, όμως, πανεύκολα και γρήγορα για όλα τα παιδιά στην τάξη, κόβωντας κομμάτια μετρημένα στα χεράκια μας, από το ερυθρόλευκο νηματάκι που βλέπετε!

        Με έμπνευση από την πρόσφατη ανάρτηση της Χριστίνας Κανάρια στο Teaching Therapy, με θέμα τη μπορντούρα για την πόρτα της τάξης και τους πίνακες ανακοινώσεων, αποφάσισα να φτιάξω μια όμορφη κορνίζα για τον διπλό λευκό πίνακα που έχω στην αίθουσά μου. Λίγο τα μουντά χρώματα στους τοίχους, λίγο που έρχονται οι απόκριες, ήθελα να δώσω λίγο παραπάνω χρώμα και φως στην τάξη μας, για να αλλάξει όσο γίνεται η χειμωνιάτικη διάθεσή μας... Γι' αυτό, την έκανα πολύχρωμη!

   Είχα δει εδώ και καιρό αυτή την τεχνική στο pinterest, με άπειρα σχέδια και έργα φτιαγμένα από παιδιά. Είδα ότι και η Συνάδελφος (και το Σ δεν μπήκε τυχαία μεγάλο) Ιωάννα Χατσίκου με την Αστεράτη Τάξη της το επιχείρησε πριν ένα χρόνο, φτιάχνοντας υπέροχα ταρανδάκια κι έτσι αποφάσισα να το δοκιμάσω κι εγώ φέτος με τα πρωτάκια μου! Ο λόγος για την καθοδηγούμενη ζωγραφική (ευχαριστούμε Ιωάννα μεταξύ πολλών άλλων και για την ελληνική απόδοση του όρου directed drawing). Μαθαίνουμε, δηλαδή, να ζωγραφίζουμε ακολουθώντας οπτικές και ακουστικές οδηγίες.

   Αυτή την άνοιξη φροντίσαμε τους μικρούς φτερωτούς μας φίλους, αφήνοντας τους τροφή στα κλαδιά των δέντρων του σχολείου μας. Φέτος δοκιμάσαμε να φτιάξουμε τις ταΐστρες που μας πρότεινε η Κάθυ από το ιστολόγιο Ανθομέλι , που είναι πιο απλές κι εύκολες στην κατασκευή τους από αυτές που ετοιμάσαμε πέρσι .

Για την εορτασμό της Εθνικής επετείου από την 28η Οκτωβρίου 1940, ετοιμάσαμε ένα αρχείο με το εικονογραφημένο απόσπασμα του γνωστού μυθιστορήματος της Άλκης Ζέη , "Ο μεγάλος περίπατος του Πέτρου" .  Το κείμενο έχει τίτλο "Οι Γερμανοί και οι πρόκες" και βρίσκεται στο Ανθολόγιο της Γ' και Δ' Δημοτικού.